관점이 다른 수학, 결과가 다른 수학

생각열기로 수학을 초연결하라!

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패럴랙스에서 만드는 수학은 다릅니다!수학이라는 언어로 학습개념을 초연결하여 완전학습에 다다릅니다!
DATA data

초연결 시대에 맞춰 교육의 패러다임이 변하고 있습니다.

지식 간 경계가 허물어지고 창조적, 융합적으로
생각하는 힘이 요구되는 이 시대에
수학교육이 제시해야 할 가치는 무엇일까요?

information information

넘쳐나는 정보와 지식의 홍수 속에서,

가치가 있는 정보를 분별하여 받아들이고
논리적으로 사고할 수 있는 역량은 필수적입니다.

KNOWLEDGE KNOWLEDGE

패럴랙스 수학은 생각을 열고 수학적, 논리적으로
사유하며 질문하는 생각열기 학습법을 통해
받아들인 지식을 재해석할 수 있는 역량을 강화합니다.

CREATIVITY CREATIVITY

패럴랙스 수학은
기존 관념의 틀을 깨는 수학적 사고를 통해
새로운 가치를 창출하는 교육을 실현합니다!

수학교육의 현실

Q

선생님이 질문을 했다.
설명을 듣고 모르겠는데 아는 척 한 적이 있느냐?

그렇다 92%

왜! 이유가 무엇일까?

닫기 그렇다-92%의 이유가 무엇일까
수학 공부에서 학생들의 고민과 어려움이 무엇인지 알아야 합니다.
꽉 꽉 수업 할 때는 이해가 되었는데… 혼자 다시 풀 때는 꽉 막혀버려요. 그럴 땐 정말 수학 공부가 하기 싫어져요.
또 또
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  • 1.parallax thinking으로 수학에 자신감을!
  • 2.parallax 수학 app으로 막힘없이!
  • 3. 한번 틀린 문제는 철저하게 관리합니다.
  • 4. 4등급 이하도 포기하지 않습니다!

패럴랙스 수학의 가치 철학

수학을 모르는 자, 이 문을 통과할 수 없다.

고대 그리스 철학자 플라톤이 세운 최초의 대학, 아카데메이아의 정문에 쓰였던 문구입니다.
당시의 수학은 철학에 입문하기 위한 기본 교과이자 필수 학문이었습니다.

패럴랙스 수학은 당당히 말합니다.

수학을 모르는 자, 패럴랙스 수학의 문으로 들어서라!

역사 속 거인들에게 수학은 어떤 학문이였을까?

피타고라스 데카르트 가우스 뉴턴 아르키메데스 유클리드
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역사 속 천재들의 학습법을 적용

정약용 천재학습법-학습하며 기록하기
존 스튜어트밀 천재학습법 - 정리해서 가르치기
소크라테스 대화법 - 사유하고 질문하기
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패럴랙스 수학의 브랜드 철학

생각열기로 수학을
초연결하라

수학은 사유하고
질문하는 언어

패럴랙스 수학의 목표는
단순히 문제를 풀이하는 것이 아닙니다.
학생들 스스로 사유하고 질문하는 과정을 통해
생각을 열고 수학적·논리적 사고를 할 수 있도록
이끌어주는 것입니다.

“나는 똑똑한 것이 아니라 단지 문제를 오래 연구할 뿐이다.”
- 알버트 아인슈타인 (Albert Einstein) -

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